DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN LAS COMUNIDADES ORIGINARIAS E IMPULSO DE LAS MUJERES INDÍGENAS EN LAS ÁREAS STEM
Desde el inicio de la exploración del universo, la participación de las mujeres ha sido esencial debido a su contribución a la ciencia y al desarrollo tecnológico. Investigaciones previas reportan que uno de cada tres investigadores es mujer, no obstante, la cifra disminuye si consideramos la participación de las mujeres indígenas. Debido a la escasa y abstracta información científica disponible, los temas centrados en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas (STEM), en particular las Ciencias de la Tierra y el Espacio, son poco conocidos en las comunidades originarias implicando que el estudiantado indígena muestre poco interés en estudiar y/o participar en las áreas STEM.
Es importante destacar que los temas centrados en las áreas STEM deben estar disponibles para todas las personas, especialmente para quienes pertenecen a comunidades étnicas y grupos minoritarios, ya que involucran cuestiones de seguridad pública, desarrollo tecnológico y el progreso de tales comunidades. Por otro lado, comunicar y compartir información científica admite enriquecer la ciencia con múltiples perspectivas, además, permite a los estudiantes más jóvenes seguir formándose o colaborar, y visualizarse como futuros profesionistas con un enfoque científico.
En esta charla, mencionaremos brevemente a las mujeres científicas provenientes de comunidades originarias que han colaborado en las Ciencias Espaciales. En segunda instancia, presentaremos un análisis estadístico sobre la participación de los pueblos indígenas involucrados en la ciencia y en diferentes áreas profesionales. Del mismo modo, mostraremos algunas de las actividades de difusión social del conocimiento científico que se realizan en el Laboratorio Nacional de Clima Espacial y que están dirigidas para estudiantes provenientes de comunidades rurales y originarias. Finalmente, abordaremos sobre la importancia de abrir espacios donde las y los estudiantes indígenas –con particular atención a las mujeres indígenas– puedan participar y aprender sobre los temas de Ciencias de la Tierra y el Espacio.