REESTRUCTURACIÓN DEL PRAE COMO PUENTE EPISTÉMICO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES INVESTIGATIVAS Y CIENTÍFICAS EN EL MARCO DE LA RECUPERACIÓN DE LOS CUERPOS HÍDRICOS DEL MUNICIPIO DE SOACHA, COLOMBIA
Se establece entre los años 2024 y 2025 una reestructuración del proyecto ambiental escolar (PRAE) con base en la recuperación de un cuerpo de agua ubicado en el municipio de Soacha, Cundinamarca, Colombia. Se realiza una breve caracterización de la fauna y flora del humedal para determinar el estado de la calidad del agua. Extender la investigación a otras instituciones educativas con el fin de difundir los resultados del proyecto para hacer la reestructuración de sus proyectos ambientales escolares. Fortalecer las habilidades investigativas y científicas de los estudiantes involucrados en la planeación y ejecución del proyecto.
La comunidad está enfocada en la construcción de una nueva perspectiva de educación ambiental y escolar enfocada en aristas científicas en el campo de la ecología para este proyecto en paralelo de la construcción de un PRAE completamente diferente, innovador y que marque tendencia en la comunidad educativa del municipio de Soacha. Se trabaja con Thriving porque se cree firmemente que tienen las herramientas de capacitación óptimas para desarrollar nuestro proyecto. Estructurar el PRAE de la institución de tal manera que tenga funcionabilidad con las problemáticas externas del contexto ambiental, en este caso la recuperación de las fuentes hídricas del municipio como los diferentes humedales, pero también hacia el fortalecimiento de las habilidades científicas en los estudiantes y los miembros de la comunidad educativa tales como padres y agentes académicos relevantes para el desarrollo de las actividades cotidianas, en el pasado se han hecho ya dos intervenciones por parte de los estudiantes donde se hizo caracterización de los cuerpos de agua y análisis de fisicoquímicos para conocer cuál es el estado de la calidad del agua y de esta manera establecer parámetros de conservación en el ecosistema local , desafortunadamente no se han hecho más proyecciones por parte de las entidades a cargo, con este proyecto pretendemos recuperar los ecosistemas al mismo tiempo que se establecen pautas de divulgación científica desde lo propuesto por la comunidad educativa.
Es importante mencionar que la comunidad educativa es un pilar fundamental para el desarrollo del proyecto, si bien ha sido afectada por las dinámicas de actividad antrópicas al interior del Río Bogotá y los diferentes humedales transformándolos en expendios de drogas, invasiones para construir casas improvisadas para la vivienda de migrantes de las periferias del país o focos descomunales de contaminación, también muchos de ellos conocen la pertinencia de conservar y preservar cada nicho ecológico, queremos capacitar a la comunidad, queremos hacer un sondeo con mayor profundidad de la biodiversidad, tanto de fauna y flora queremos hacer un estudio de aguas con pruebas fisicoquímicas más certeras para tener la evidencia científica, al mismo tiempo pretendemos establecer que cada uno de los PRAE de las instituciones educativas del municipio de Soacha trabajen en sociedad pero desde lo que ha nacido con nuestra propuesta siendo así un promotor de ciencia para la vida.